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資料內容
《教育研究與發展期刊》第13卷第3期
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：許添明
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2017/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587704815485.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
我國都會地區國民小學課後照顧班執行現況之研究：以弱勢群體學生為探討焦點
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：陳盈宏
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2017/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1507184755371.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
弱勢學生閩南語學習態度、口說能力與影響因素之研究
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：林信志; 謝名娟; 簡瑋成
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2017/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1491984045058.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《教育研究與發展期刊》第13卷第1期
  • 書刊名/會議名稱：教育研究與發展期刊
  • 作者：許添明
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2017/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1587704756456.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
弱勢學生與補救教學之研究
  • 書刊名/會議名稱：教育人力與專業發展雙月刊
  • 作者：鄭勝耀
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2013/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417222522133.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
教育公平議題及特定政策之整合研究子計畫六：我國弱勢教育政策與教育公平之研究：以課後學習輔導為例 研究報告
  • 作者：鄭勝耀; 王如哲；陳伯璋；魯先華
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2012/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1454016850000.pdf
  • 資料類型： 研究計畫及報告
Interventions early in school as a means to improve higher education outcomes for disadvantaged (particularly low SES) students
  • 書刊名/會議名稱：Interventions early in school as a means to improve higher education outcomes for disadvantaged (particularly low SES) students
  • 作者：Trevor Gale；Deborah Tranter；Dianne Bills；Robert Hattam；Barbara Comber
  • 出版者：THE DEPARTMENT OF EDUCATION, EMPLOYMENT AND WORKPLACE RELATIONS
  • 出版日期：2010/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1448573005621.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Interventions early in school as a means to improve higher education outcomes for disadvantaged (particularly low SES) students
  • 書刊名/會議名稱：Interventions early in school as a means to improve higher education outcomes for disadvantaged (particularly low SES) students
  • 作者：Trevor Gale；Deborah Tranter；Dianne Bills；Robert Hattam；Barbara Comber
  • 出版者：THE DEPARTMENT OF EDUCATION, EMPLOYMENT AND WORKPLACE RELATIONS
  • 出版日期：2010/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1448573012355.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Interventions early in school as a means to improve higher education outcomes for disadvantaged (particularly low SES) students
  • 書刊名/會議名稱：Interventions early in school as a means to improve higher education outcomes for disadvantaged (particularly low SES) students
  • 作者：Trevor Gale；Deborah Tranter；Dianne Bills；Robert Hattam；Barbara Comber
  • 出版者：THE DEPARTMENT OF EDUCATION, EMPLOYMENT AND WORKPLACE RELATIONS
  • 出版日期：2010/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1448572998855.pdf
  • 資料類型： 圖書全文

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